视力度数国内与国外怎么分


 发布时间:2021-05-10 19:56:39

教育部有关负责人介绍说,这些阶段性目标,是在深入研究我国自1985年以来持续30多年开展的全国学生体质健康监测与调研报告中儿童青少年近视相关数据、发展趋势和规律的基础上,由数十名专家经过深入研究和论证,总结十多个地方防控儿童青少年近视做法、经验和成效,经过科学测算和征求相关部门意

青少年近视问题已经成为我国面临的重要社会问题。对于这一问题,近日习近平总书记连续作出重要指示,要求“全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。”青少年近视问题严峻,总书记揪心“学生视力不良问题突出”,是教育部发布的我国首份《中国义务教育质量监测报告》中指出的众多现状之一。调查结果显示,仅在四年级、八年级学生中,视力不良检出率就分别达36.5%和65.3%,其中八年级学生重度不良比例超过30%。

“指南中公布的一个数据特别重要。”王宁利解读道,那就是3—5岁的儿童视力的正常值下限为0.5,6岁以上的儿童下限为0.7,低于这个值且眼部检查无器质性病变,才能称之为弱视。他强调,儿童的视力到7岁以后才能达到1.0,因此不能用成年人的视力标准(1.0)去要求7岁以下儿童,否则会有过度治疗的趋势。斜视也是比较常见的儿童眼病之一。“斜视和弱视是有关联的。斜视的孩子也会发生弱视,弱视如果单眼控制不好也会发生斜视。”王宁利说,正常的两只眼睛是同步运动的,如果偏离了,发生了斜视,对双眼视功能将造成严重的损害。

二是学校要减轻学生学业负担,强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟,初中不得超过90分钟,高中阶段也要合理安排作业时间。教室照明卫生标准达标率100%,每月调整学生座位,每学期调整学生课桌椅高度,严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操,监督并纠正学生不良读写姿势,确保中小学生每天1小时以上体育活动,指导学生科学规范使用电子产品。

但在早期诊断中,成像结果需要经验丰富的医生作正确判读,而且现阶段单一成像技术有限,导致处于基层的患者早期难获有效治疗。中山大学中山眼科中心教授袁进称,未来将会在65家县级医院推广眼科多模态人工智能诊断系统。该系统向参与的医疗机构开放云数据共享接入口,并将相关影像资料上传至“眼科云”系统,形成覆盖各级医疗结构的远程人工智能诊断体系。眼科多模态人工智能诊断系统可快速筛查分诊疾病,提高工作效率,使医生在繁重的日常工作中解放出来;在诊疗过程中,可对医生行为进行监督并提醒,减少误诊率和漏诊率;利用AI系统对医生诊疗行为进行辅助规范,可减低学习成本,缩短培养周期,提升医生专业素养。据袁进介绍,目前眼科多模态人工智能诊断系统的水平相当于中山眼科中心副教授级及以上水平,可诊断白内障、眼底病、老年性黄斑变性等疾病,其中对白内障的诊断准确率可达96%。社会上存在“人工智能医疗可取代医生”的说法,对此,袁进认为,在眼科范畴,目前人工智能医疗仅针对眼部图像作分析和判断,但无法对具体患者的情绪起伏、肢体动作等进行判别,也无法进行手术和治疗,现阶段仅是人类医院的好助手。(完)。

新华社呼和浩特2月13日电(记者哈丽娜)开学在即,近日有不少家长领着孩子去医院检查视力,更换或新配眼镜。记者在采访中了解到,戴眼镜群体正呈现低龄化,且青少年居多。近日,记者走访了内蒙古呼和浩特市多家医院发现,眼科门诊、验光配镜部门前患者明显增多,患者中大部分是由父母领着前来检查视力的孩子。在内蒙古医科大学附属医院验光配镜部门口,排队等待的孩子有近20个,他们大多戴着眼镜。经询问,他们中最大的15岁,最小才6岁。

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