研学旅行国内外研究现状述评


 发布时间:2020-10-28 14:08:56

学校自行开展或采取委托形式开展研学旅行,都需要安排相关人员负责学生活动管理和安全保障,与家长、参与企业等签订协议书,明确各自的权责,切实保障学生安全。四是健全经费筹措机制。《意见》提出各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费,探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多

切实推进研学旅行工作,促进中小学生全面发展和健康成长——教育部基础教育一司负责人就《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》答记者问日前,教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)。教育部基础教育一司负责人就相关问题回答了记者提问。问1:请介绍一下出台《意见》的背景和意义是什么?中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

郑春乃刘勇门诊问题:如何治理海外游学行业乱象门诊专家:北京市博人律师事务所律师 郑春乃河北省社会科学院法学所助理研究员 刘勇专家观点:◇海外游学中出现的问题主要表现在海外游学市场需求旺盛、费用居高不下与旅游机构服务水平低下之间的矛盾。◇海外游学涉及教育、旅游、工商、公安等多个监管部门,缺乏统一有力的监管,导致查处力度不够。◇完善相关法律法规体系,为海外游学行业的发展提供法律上的规范和指引。◇完善旅游行业自律规则,加强行业自律管理,是促进海外游学健康发展的重点。

三是加强社会主义核心价值观教育的重要载体。研学旅行依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地等,让广大中小学生在研学旅行中实地感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情,增强对坚定“四个自信”的理解与认同,是加强中小学德育、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。四是提升研学旅行工作水平的现实需要。近年来,各地积极探索开展研学旅行,工作力度持续加大,课程内容不断丰富,社会资源有效整合,保障机制逐步建立,在促进学生健康成长和全面发展方面发挥了重要作用,积累了有益经验。

在当天举行的论坛上,教育部教育发展研究中心国际比较与对外交流部主任王晓燕说:“研学旅行是关于人才培养方式、综合育人途径的一种创新模式,我们需要深刻理解和把握政策文件的基本内涵和核心要义,才足以应对新时代研学旅行工作的推进。”王晓燕认为,目前研学旅行尚处于初步的启动阶段,还需要继续在理论和实践层面进行更加深入的探索和研究。“我们要注重载体构建、充分整合资源条件,从而创造学生自主探究所需的时空环境,坚持内涵发展、建立严格的研学旅行质量标准体系。

中新网北京4月21日电 (记者 于立霄)“研学旅行在中国·北京地区研学旅行课程设计交流会”20日在北京举行,教育界专家学者、业界高管围绕“研学旅行怎么做”、“如何推进研学旅行课程化”、“怎样实现研学旅行综合育人效果”等议题展开深度交流,探索课程设计创新模式,促进研学旅行健康发展。关于研学旅行课程设计的内涵,教育部教育发展研究中心基础教育研究室副主任王晓燕认为,研学旅行的课程开发是一套经过系统设计的育人目标框架,要建立研学旅行的质量标准,明确课程目标、主题和评价方式,把研学旅行的学习要求、质量要求与能力要求结合起来,从而有力推动研学旅行课程的落实。

据他介绍,今年6至8月份以来,他所在的团队已接待近8个团,每个团的学生人数有100多人。记者在咨询国内某旅游平台的研学旅行项目时,也同样得到“线路火爆”的回应,目前欧美国家的研学旅行已全线爆满,现在如需预定,最快也得等到9月份以后。研学火热:家长心存忧虑 业内人士吁市场要规范伴随着中小学生出国研学旅行火热,不少家长愿花出高价,为子女的教育打开国际视野。在北京工作的冯璐(化名)最近也有了这样的打算,但看着自己才上5年级的孩子,她心理泛起嘀咕:“参团的学生万一年龄段不分,课业水平不一,孩子跟着团里的朋友学坏了,那就不好了。

《意见》提出,要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合,要精心设计研学旅行活动课程,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。学校要根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间,一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。《意见》强调,要加强研学旅行基地建设。

富圆 飞达 贵价

上一篇: 海南文昌举办庆祝“中国航天日”系列主题活动

下一篇: 网传“长三乙事故死500人” 中国航天科工辟谣



发表评论:
相关推荐
热点话题
网站首页 |网站地图 |免责声明

Copyright © 2012-2020 一意今日网 版权所有 0.12888