为什么国内研学大部分是高铁


 发布时间:2020-10-25 08:14:36

”“千导计划”培育中坚力量世纪明德在会上发布“千导计划”,该计划以“研学旅行向教育”为主题,以“千位研学导师,千场研学报告,千次研学参访,千套研学课程,千个研学研究,千篇研学成果”为目标,联动全国研学教育资源,培育研学教育中坚力量。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,研学旅行不是一般

华夏幸福教育总顾问总督学、原人大附中副校长肖远骑基于个人旅欧经历及多年对外输出中国文化的经历,揭示了研学旅行课程的要义。他认为,研学旅行课程要适合学生生理、心理发展特点,具备教育性、价值性,可以帮助学生在当今世界中找到自我的位置和归属感。“研学旅行的课程特征应体现为,亲近与探索自然,体验与融入社会,认识与完善自然。”全国智慧营地联盟首席顾问专家、原教育部《基础课程》执行主编贺斌如是说。“一个完整的研学旅行,我认为至少包含五个要素,即研学课程、研学线路、研学基地、研学导师以及安全管理。

中新网北京8月23日电 研学旅行如何寓教于乐,市场鱼龙混杂如何防“忽悠”,新兴的教育旅游产业如何兼顾“教”与“游”……23日,在北京举办的国际研学旅行论坛上,专家学者就中国研学旅行市场的动向与乱象进行深入研讨。本次论坛由中国网研学频道主办,以“心所向•行致远”为主题,来自全国多地的教育学者、中小学校长、相关企业代表以及学生家长参与论坛。近年来,不少家长们选择利用暑期让孩子走出家门甚至走出国门,开阔视野、增长知识,丰富课外的探索与实践,作为新兴的教育方式,“研学旅行”在中小学生中越发趋热。

“研学旅行要有三个类型:主题探索型,项目探索型,实践探索型。”华夏幸福教育总顾问总督学、原人大附中副校长肖远骑说,有个以科学为主的中美学生合作项目,让中国学生走进美国学校实验室,与美国学生共同交流,对比中西方课程的不同展开探索。“我们曾把孩子们带到航天基地、发射场,看卫星发射全过程,通过这样的实践探索达到了最好的学习效果。”清华大学附属中学奥森、将台路校区学生发展中心主任胡箭介绍说,学校准备在德育体系做一个初中加高中六年的贯穿性发展体系。从学生的认知发展、职业生涯等方面做一个规划设计。根据不同年级分层把很多东西融合起来,共同建起一个理论框架,作为研学旅行的指导。此次活动由国内知名游学教育专业机构世纪明德主办。在会上,世纪明德宣布组建并推行国内首个研学智库、研学导师计划,全力升级研学旅行的前瞻度、专业度、教育度。(完)。

三、基本原则——教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,为学生全面发展提供良好成长空间。——实践性原则。研学旅行要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。——安全性原则。研学旅行要坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,确保学生安全。——公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用。

中新网北京4月28日电 (记者 于立霄)以“推进研学旅行营地建设,探索实践教育新途径”为主题的2018首届中原研学旅行营地教育暨新乡市研学旅行百校论坛27日在河南省新乡市召开。与会嘉宾共同探讨素质教育新时代背景下实践教育价值导向,提升营地教育内涵,助推研学旅行的跨界融合和创新发展。国家督学、教育部基础教育司原副司长郑增仪在致辞中阐述了研学旅行的意义和要求,辉县市人大副主任张洪腾对研学旅行表示大力支持,刘建学、冯京广等嘉宾分别进行了《新乡市中小学生研学旅行活动开展情况》等主题报告。

五、组织保障1.加强统筹协调。各地要成立由教育部门牵头,发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、保监和共青团等相关部门、组织共同参加的中小学生研学旅行工作协调小组,办事机构可设在地方校外教育联席会议办公室,加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导,结合本地实际情况制订相应工作方案,将职责层层分解落实到相关部门和单位,定期检查工作推进情况,加强督查督办,切实将好事办好。2.强化督查评价。各地要建立健全中小学生参加研学旅行的评价机制,把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容。

华文 高丽 郑明明

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